备受吐槽的中国校服设计病因在哪?未来该如何破局?

国内的校服常遭各种吐槽,早已习以为常。曾经的我们在校期间必须统一穿着校服,于是,满眼望去校园里面一片的松松垮垮,毫无美观的着装,令人叹为观止!那么,这被吐槽了多年的校服,为何得以长期延续?在网上很多网友给出不同的意见,例如防止攀比?防止早恋?这些理由似乎都不成立。

思想的禁锢,扼杀校服的设计需求

谈及校服设计,不禁让人联想到宋代以“理学”著称的朱熹,他生平其中一条重要思想就是“存天理,灭人欲”,如果把校服的功能性定位代入其中,也就是学习是学生的天理要主张,而青春期的各类“躁动”是人欲要灭掉,在提倡素质教育,全面发展的今天是完全不合理的存在,然而至今还很多学校依旧在固守着。当然提及朱子,不得不提另外一位思想家,那就是近年来大热的“心学”大家王阳明,他主张“心外无物”、“光明良知”,肯定人的价值,倡导个性解放等思想,某种意义上更符合当代人的价值观念。校服的发展史也是社会文化变迁的一面镜子,它应该展现出现代文明学子的时代风貌。

市场的封闭扼杀校服的创新

在上一期新闻中提及:校服企业订单的获取基本来源于会议营销,以及官方公开招投标中,对于在当地有纳税记录或注册资金的公司呈现出偏好,让中国校服产业呈现出强烈的地区性。因而地方的小型企业,落后的供应链,以及落后的服装设计,肆意的抄袭版权,占据市场空间,劣币驱逐良币,往往不仅影响设计师的创作热情,更让校服的设计价值被极大的抑制。所以校服产业的市场化,在一定程度上影响着校服设计领域的发展。

设计更替周期的变化没有标准

一所学校的校服设计多久该更新一次?二十年?十年?五年?三年?然而并没有明确的标准。如果二十年更新一次校服,那校服产业的发展不仅滞后,专业从事校服设计的设计师也将失去发展空间。校服的设计不像手机,科技的加持,设计的创新,通讯的提升,大大缩减了终端消费者的更换周期。其次,终端消费者也难以掌握校服的设计更新权。过慢的校服设计更新,会脱离时代,过快的设计,会让人眼花缭乱。到底如何在这两者之间找到一个合理的平衡点?这取决于校园与制造商双方共同达成的默契与标准。

国际化运作解决校服设计难题

作为中国羽绒服饰龙头品牌波司登,市值高达216亿港币,年营业额超100亿人民币,近年来开始着手布局校服产业,并与国际知名校服定制品牌SMART F&D公司合作成立品牌飒美特。然而,作为一家规模庞大,实力雄厚的企业,完全不差钱,不差品牌影响力,为何与外界联手去布局这一块千亿级的蓝海市场引人思索。

中国近现代校服设计领域依旧空白,专业校服设计师少之又少。相比之下,韩国学生的校服都是西装,更具有美感和时尚度。而作为韩国校服领导品牌SMART F&D在校服的版型、材料运用、图案设计、工艺制作方面有着多年的丰富积累,与波司登的合作可谓双剑合并。我们可以看到飒美特这个含着金钥匙出生的品牌,在短短几年内的发展令人侧目。目前,飒美特在长三角地区乃至全国范围内服务数千家校园,以精致的设计,功能多样的材料运用,注重吸湿排汗、透气性能以及保暖、抗皱、耐磨性以及穿着舒适度,彰显校园专属性的同时也传播特有的校园文化,被业界广泛推荐。

地域非遗元素加入校服设计

如今在强调民族品牌复兴、民族文化复兴的今天,校服的设计除了应贯彻当代设计手法及美学,还要与地区民族文化结合,打造出既具地方特色,又融汇国际潮流的校服符号文化。(|)上下五千年,每个地域都有特定历史时段的文化符号,目前很多中国元素,不单是单纯的红色、龙图腾等,甚至五牛图、清明上河图、兰亭集序书法等都被运用到服饰中,走进世界四大时装周。对于地方而言,苏锦、苏绣、壮锦、铜鼓、花鼓戏、剪纸等不胜枚举的璀璨非遗文化都可以运用现代化的工业设计引入到服饰中去,既是对传统文化的传承,也是对传统文化的创新,体现礼仪之邦的中国文化教育的高端与前沿。

设计师培养与选拔

中国服装设计界最早有南张(张肇达)北王(王新元),到后来诞生近20位金顶奖设计大师,为中国近现代服装设计与品牌发展做出巨大的贡献。而校服产业作为服装业的分支,如今著名校服设计师也是近乎空白。校服产业不仅需要来自企业的培养,高校的专业教育,以及向国外的引入与学习,还需要对人才的进一步选拔,让卓越的设计师得到来自“产、学、研、融、商”的多界扶持与孵化。

目前由全国工商联纺织服装商会与上海国际校服园服展览会组委会共同主办的2020中国校服设计大赛,为中国校服产业设计师创造展示设计才华的平台。据悉,大赛将联动全国各大知名服装院校及邀请院校专家教授进行专业评分。同时以“坚定文化自信,传承优秀文化,铸造校服品牌经典”为主旨,通过校园服饰影响和帮助青年学生传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义先进文化,进一步坚定中国特色社会主义文化自信。

展望未来,校服的设计将会在个性化与统一化之间找到完美的平衡点。大胆畅想,也许校服设计将会在统一的基础上,给学生留有DIY的空间,可以让学生通过亚克力、合金的饰品,或者用颜料自由勾勒装配属于自己的个性化区域,展现出每个当代学生蓬勃的创造力和自我个性的表达。

来源|校服展官网 编辑|云兮桥人

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